Aan de slag

Climate change ... what is it all about? The MOS climate mind map offers support to teachers who want to teach about climate change by means of a climate mind map and an accompanying text. The mind map shows in one summarizing image what climate change is all about. Teachers can use the mind map and the text to keep an overview or use it as teaching material.

In 2020 gingen we tijdens #MissieMinder de strijd aan tegen voedselverlies. Laat je inspireren door de campagne van toen en ga educatief aan de slag met het verhaal over Pira de Rat, ons educatief aanbod over voeding en de lijst met voorbeeldacties. #MissieMinder is de jaarlijkse actiedag over bewust verbruiken. Ieder jaar zetten we de spots op een ander thema.

De kaMOShiwijzer bij 'Leon' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De kaMOShiwijzer bij 'Reus Gommaar is boos' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

Op de website www.SDGs@school.be vertalen we de 17 duurzame ontwikkelingsdoelen of sustainable development goals (SDGs) naar de Vlaamse schoolcontext. De website bevat verschillende tools om met de hele school aan de slag te gaan met de SDGs en deze te integreren in schoolacties, lessen én in het beleid van de school. Want werken aan de SDGs, dat doe je samen!

De kaMOShiwijzer bij 'De ananasboot' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De klimaatmemory is een ideale manier om gesprekken over het thema klimaat op te starten. Je kan het spel ook gebruiken om in je klas te peilen naar de aanwezige voorkennis over herbruikbare energie, fossiele brandstoffen, CO2-uitstoot, het broeikaseffect, ... De methode wordt vaak gebruikt bij het startmoment van de MOS-klimaatbendes. Maakt je school geen deel uit van een klimaatbende? Geen probleem.

Giant Colossus is a windmill. He works hard to provide electricity for the people. But he is upset when he notices that people are wasting so much energy. He calls out to the people, but they don't want to listen. Giant Colossus then decides to halt his waving wings. The lights, the heating, and all the people’s other appliances stop functioning. Now what to do? How can he convince people to save energy? A little girl comes to the rescue.

Deze lijst met inspirerende acties sluit aan bij #MissieMinder 2020, de MOS-actiedag over bewust verbruiken. In 2020 gingen wij de strijd aan tegen voedselverlies. Om voedselverlies te vermijden, maak je best optimaal gebruik van het voedsel dat je al hebt. Maar ook voedsel delen, ruilen of weggeven is fijn!

Pira de rat heeft zóveel gegeten! Zijn buikje staat op springen. Boterhammen met kaas, lollies, chocoladekoeken, stukjes appel... Het houdt niet op! Hij heeft de laatste tijd iedere dag een feestje gebouwd met zijn vrienden. En met de vrienden van zijn vrienden. En met de vrienden van ... Ach, jullie begrijpen het wel. Vroeger was er helemaal niet zoveel voedsel. Toen leefden de ratten van de weinige overschotjes die ze vonden en ze waren daar best tevreden mee. Maar de laatste tijd vinden ze wel heel veel voedselrestjes van de mensen... Wat moeten mensen graag eten!

Neem er even je afvalfactuur bij en je zal merken dat GFT (Groente-, Fruit- en Tuinafval) een grote hap uit het totale afvalbudget wegneemt. Toch kiezen nogal wat Vlaamse scholen ervoor om deze fractie te laten ophalen. Dit zorgt niet alleen voor een beduidend hogere afvalfactuur, maar ook voor meer CO2- en fijnstofuitstoot (van de vrachtwagens die het afval ophalen en wegbrengen) én een gemiste leerkans om de natuur van zeer nabij te leren kennen en onderzoeken. Deze MOS-actiefiche nodigt je leerlingen uit om het proces van composteren te onderzoeken en actie te ondernemen.

De kaMOShiwijzer bij 'Terra is ziek' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De kaMOShiwijzer bij 'Red de brooddoos' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

In dit praktijkboek vertellen leerkrachten uit basis en secundair onderwijs over hun ervaringen met buitenles. Wat zijn de voordelen, hoe begin je eraan, wat zijn de drempels en hoe overwin je ze? Er komen ook wetenschappers aan het woord over de troeven van buiten lesgeven.  

De klimaatverandering ... hoe zit dat nu precies in elkaar? MOS biedt leerkrachten die inzetten op klimaateducatie een houvast in de vorm van een klimaatmindmap en een bijhorende tekst. De klimaatmindmap geeft in één samenvattend beeld weer wat er bij de klimaatverandering komt kijken. Maar daar hoort ook een woordje uitleg bij. In 'Klimaatverandering. Oorzaken, gevolgen en oplossingen' leggen we op een eenvoudige manier uit hoe alles in elkaar zit. 

Brecht opts for a different lunch on his birthday. His lunch box Red is therefore not allowed to go to school. Red is sad and a bit angry. Together with her friends Bell Pepper Yellow, Tomato Red, Pear Green, Carrot Orange, and Rolly Brown, Red comes into action.

Hoe breng je zowel de energiefactuur als de CO2-uitstoot van je school naar beneden? Aan de constructie van een oud, slecht geïsoleerd gebouw kan je op korte termijn weinig veranderen, maar de keuze voor een duurzame energieleverancier en attitudevorming heb je bijvoorbeeld wel zelf in de hand. Samen met het schoolteam, de ouders, de kinderen, en externe partners is meer mogelijk dan je denkt, en kan je op een leuke en leerzame manier 10 tot 15% energie besparen. Deze actiefiche zet je op weg.

De kaMOShiwijzer bij 'Zack gaat op reis' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De kaMOShiwijzer bij 'Mier heeft een probleem' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De CO2-calculator is een digitale tool die het mogelijk maakt om de CO2-uitstoot van jouw basis- of secundaire school te monitoren en in te zetten bij klimaateducatie. De leerlingen voeren metingen uit en vullen de gegevens in. De CO2-calculator rekent alles om naar CO2-uitstoot en geeft deze bevattelijk weer. Door deze tool educatief in te zetten, wordt het eenvoudig om CO2-doelstellingen voor jouw school te formuleren, op te volgen en te bereiken.