Aan de slag

Alida is nieuw in de klas. Ze komt net uit Kenia. Ze begrijpt niet dat water hier vanzelfsprekend is. Het komt zomaar uit de kraan! Ook beschikbaar in het Frans en Engels. pdf bestandAlida.pdf (2.78 MB) pdf bestandAlida Frans.pdf (2.88 MB) pdf bestandAlida Engels.pdf (2.88 MB) Ook op KlasCement staat dit verhaal voor je klaar. Lees meer over de kaMOShibaiverhalen en hoe je ze kan inzetten in je lessen.

Dylan is nieuw op school en hij heeft nog geen vrienden. Dat is balen... Maar dan ziet hij dat Bilals fiets stuk is. Dylan kent iemand die kan helpen: zijn mama werkt in een fietsherstelplaats. De hele klas mag bij haar op bezoek! Ook beschikbaar in het Frans en Engels. pdf bestandDylan deelt.pdf (2.36 MB) pdf bestandDylan partage.pdf (2.93 MB) pdf bestandDylan shares.pdf (2.49 MB) Ook op KlasCement website staat dit verhaal voor je klaar. Lees meer over de kaMOShibaiverhalen en hoe je ze kan inzetten in je lessen.

Zack, een ondeugend plastic zakje, glipt uit de handen van oma en vliegt mee met de wind. Het is het begin van een spannende reis. Maar dan komt hij in een rivier terecht en drijft hij helemaal naar de zee. Ook beschikbaar in het Frans en het Engels. pdf bestandZack gaat op reis.pdf (3.53 MB) pdf bestandZack part en voyage.pdf (3.56 MB) pdf bestandZack's journey.pdf (3.54 MB) Ook op KlasCement staat dit verhaal voor je klaar. Lees meer over de kaMOShibaiverhalen en hoe je ze kan inzetten in je lessen. 

Dit kamishibaiverhaal volgt de avonturen van een honingbij, een solitaire bij, een hommel en een wesp. Gaandeweg leren de kinderen het verschil tussen deze nuttige insecten kennen. Dit verhaal werd ontwikkeld door MOS Vlaams-Brabant. pdf bestandsoly-en-bie.pdf (7.67 MB) Ook op KlasCement staat dit verhaal voor je klaar. Lees meer over de kaMOShibaiverhalen en hoe je ze kan inzetten in je lessen.

Karel Appel wacht zijn vriendinnen Fien en Mien Ananas op in de luchthaven. Daar is Mien al! Maar waar blijft Fien nu? Fien komt met de boot van Brazilië naar België. Ze vindt dat vliegtuigen de lucht vervuilen. Maar hoe vinden ze Fien nu terug? Bio Appel weet raad... Ook beschikbaar in het Frans en Engels. pdf bestandDe ananasboot.pdf (2.08 MB) pdf bestandLe bateau aux ananas.pdf (2.11 MB) pdf bestandPineapple Ship.pdf (2.13 MB) Ook op KlasCement staat dit verhaal voor je klaar. Lees meer over de kaMOShibaiverhalen en hoe je ze kan inzetten in je lessen.

Terra, de aarde, voelt zich niet goed in haar vel. Ze vraagt aan haar vriendin Laura wat er met haar aan de hand is. Laura gaat op onderzoek.

Doelgroep: vanaf de eerste kleuterklas Het verhaal: Koning Flapdrol moet o zo dringend! Maar zijn paleis is zo groot dat hij zijn eigen toilet niet meer terugvindt. Gelukkig is daar lakei Hoogwater.

De kaMOShiwijzer bij 'Het kleine kamertje van de koning' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De kaMOShiwijzer bij 'Boom zkt School' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

Doelgroep: vanaf de eerste kleuterklas Het verhaal: Boom is op zoek naar het allerbeste plaatsje voor zijn allerlaatste zaadje. Merel en zijn vogelvrienden helpen hem daarbij.

De kaMOShiwijzer bij 'Red de brooddoos' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De kaMOShiwijzer bij 'Mier heeft een probleem' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

Doelgroep: vanaf de eerste kleuterklas Het verhaal: In dit verhaal heeft mier een lekkere kers gevonden. Mier wil de kers naar huis brengen, maar in zijn eentje lukt dat niet.

Red is verdrietig en ook wel een beetje boos. Zij mag niet mee naar school vandaag. Brecht koos voor zijn verjaardag voor een andere lunch. Gelukkig zijn daar Paprikaatje Geel, Tomaatje Rood, Peertje Groen, Worteltje Oranje, en Broodje Bruin!

A story about having to go to the toilet urgently and getting lost. Even a king can experience this. Get to know a toilet that you can "easily come” to. Preference for a simple toilet with a water saving button to a toilet with an access code!

De kaMOShiwijzer bij 'Zack gaat op reis' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De kaMOShiwijzer bij 'Mier heeft een probleem' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

A story about the tree as a symbol of biodiversity, needful for humans and animals. Trees, birds and other animals may also claim their place at school. Theme: nature (at school), tree, birds Sub-themes: being sad, growing old, dying, helping, working together, friendship

This story is about Terra, the Earth, and her best friend Laura, the Sun. Terra is ill and allows Laura to examine her as at the doctor’s. Her blanket is getting thicker and thicker. She is warming up. There are too many sunrays that can’t escape and stick to her skin. Terra used to be happy. But now she is ill because of many dirty clouds that stick to her blanket. Laura says she can heal with the help of people who guarantee there are fewer dirty clouds. That is a breath of fresh air for Terra!

De kaMOShiwijzer bij 'Red de brooddoos' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.