Aan de slag

Climate change ... what is it all about? The MOS climate mind map offers support to teachers who want to teach about climate change by means of a climate mind map and an accompanying text. The mind map shows in one summarizing image what climate change is all about. Teachers can use the mind map and the text to keep an overview or use it as teaching material.

Ga met je klas mee op #MissieMinder! #MissieMinder is een jaarlijkse MOS-actiedag over bewust verbruiken. Niet toevallig valt deze dag in de Europese week van de afvalvermindering en op Black Friday. #MissieMinder biedt een antwoord op de koopwoede die samengaat met Black Friday en de afvalberg die erdoor wordt gecreëerd. Ieder jaar staat een ander thema in de schijnwerpers. In 2021 pakken we de berg wegwerpplastic aan.

Na een eerste succesvolle actiedag over bewust verbruiken in 2020, gaan we op 26 november 2021 voor de tweede keer op #MissieMinder. Het thema is wegwerpplastic. >> Ontdek alles over deze tweede editie van #MissieMinder

In 2020 gingen we tijdens #MissieMinder de strijd aan tegen voedselverlies. Laat je inspireren door de campagne van toen en ga educatief aan de slag met het verhaal over Pira de Rat, ons educatief aanbod over voeding en de lijst met voorbeeldacties. #MissieMinder is de jaarlijkse actiedag over bewust verbruiken. Ieder jaar zetten we de spots op een ander thema.

De klimaatbende is een bonte bende van directies, leerkrachten, medewerkers van de gemeente en natuurlijk ook de leerlingen zelf, Ze gaan aan de slag in hun eigen school, dagen andere scholen uit en leren met de nodige ondersteuning en informatie van MOS hoe ze echt kunnen helpen om de klimaatopwarming zo beperkt mogelijk te houden. Een klimaattraject van een bende loopt over een periode van 2 jaar.

De Bende van Beersel worden ze genoemd: acht basisscholen in de gemeente Beersel die er in het 5e leerjaar alles aan doen om hun ecologische voetafdruk te verkleinen. Tijdens de klimaatles gaan de leerlingen op pad met de energiekoffer met o.a. een CO2-meter, een lichtmeter en een energiemeter. ‘Het leuke aan de energiekoffer is dat de leerlingen zelf leren inschatten wat wel en niet energiezuinig is’, vertelt Leen, leerkracht van het 5e leerjaar in Gemeentelijke Basisschool Dworp.

In Lyceum Aalst komen de vlinders - te midden van alle verharding in de stad - op zoek naar nectar. En ja hoor! Die is daar rijkelijk aanwezig. De school zet sterk in op biodiversiteit, moestuinieren en lokale plantenrassen. Het is een kleine oase waar leerlingen, het schoolpersoneel, de buren, maar ook vogels, insecten en andere dieren kunnen genieten van al dat groen.

Een MOS-school is een school die een duurzame leer-en leefomgeving creëert samen met de leerlingen, het schoolteam en het netwerk van de school. Een Eco-School gaat nog een stapje verder. De ‘Groene Vlag’ van Eco-Schools is het internationale label voor duurzame scholen. Eco-Schools is een programma van de FEE (Foundation for Environmental Education) en is ontwikkeld om de afspraken van de VN-conferentie ‘Environment and Development’ in 1992 na te komen.

In basisschool Pius X wordt leerlingenparticipatie sterk gestimuleerd. Wanneer bepaalde acties op til zijn, gaan de leerkrachten tijdens een promotieweek op zoek naar leerlingen met de juiste talenten. Met de creatieve kapiteintjes aan het roer en door de talenten van de kinderen aan te spreken, groeit en bloeit de motivatie er als nooit tevoren.

MOS Brussel en Leefmilieu Brussel begeleiden leerkrachten en directies van Brusselse basisscholen die zich met hun school willen inzetten voor een duurzame toekomst. Van coaching van het schoolteam tot het opzetten van een project met enkele trekkersklassen. Opgelet: voor bepaalde trajecten moet je inschrijven voor 5 juli 2021.

De kaMOShiwijzer bij 'Leon' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

Buiten leren is levensecht leren van, over en in de natuur en de omgeving. Dat doe je door samen te onderzoeken, te ervaren, te observeren en te doen. Of je school nu groot of klein is, gelegen in de stad of meer op het platteland, buiten leren werkt! Wil je buiten leren integreren in de dagelijkse werking van je school? MOS ondersteunt, coacht en inspireert.  >> Contacteer jouw provinciale MOS-begeleider

De kaMOShiwijzer bij 'Reus Gommaar is boos' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

Pupils spend a lot of time at school, of which almost one third on the playground. Research has shown that pupils feel happier on a varied, green playground than on a paved one. In this brochure teachers from primary and secondary schools witness about their experiences with outdoor education. What are the advantages, how to start, what are the hurdles and how to overcome them? Also, scientists tell about the assets of outdoor teaching and learning.  

Op de website www.SDGs@school.be vertalen we de 17 duurzame ontwikkelingsdoelen of sustainable development goals (SDGs) naar de Vlaamse schoolcontext. De website bevat verschillende tools om met de hele school aan de slag te gaan met de SDGs en deze te integreren in schoolacties, lessen én in het beleid van de school. Want werken aan de SDGs, dat doe je samen!

De kaMOShiwijzer bij 'De ananasboot' is een pedagogische leidraad bij het verhaal: aan welke doelen komt het verhaal tegemoet, welke woordenschat komt aan bod, hoe kan je de inleving van de leerlingen versterken, welke acties kan je naar aanleiding van het verhaal uitvoeren enz.

De klimaatmemory is een ideale manier om gesprekken over het thema klimaat op te starten. Je kan het spel ook gebruiken om in je klas te peilen naar de aanwezige voorkennis over herbruikbare energie, fossiele brandstoffen, CO2-uitstoot, het broeikaseffect, ... De methode wordt vaak gebruikt bij het startmoment van de MOS-klimaatbendes. Maakt je school geen deel uit van een klimaatbende? Geen probleem.

Giant Colossus is a windmill. He works hard to provide electricity for the people. But he is upset when he notices that people are wasting so much energy. He calls out to the people, but they don't want to listen. Giant Colossus then decides to halt his waving wings. The lights, the heating, and all the people’s other appliances stop functioning. Now what to do? How can he convince people to save energy? A little girl comes to the rescue.

Deze lijst met inspirerende acties sluit aan bij #MissieMinder 2020, de MOS-actiedag over bewust verbruiken. In 2020 gingen wij de strijd aan tegen voedselverlies. Om voedselverlies te vermijden, maak je best optimaal gebruik van het voedsel dat je al hebt. Maar ook voedsel delen, ruilen of weggeven is fijn!

Pira de rat heeft zóveel gegeten! Zijn buikje staat op springen. Boterhammen met kaas, lollies, chocoladekoeken, stukjes appel... Het houdt niet op! Hij heeft de laatste tijd iedere dag een feestje gebouwd met zijn vrienden. En met de vrienden van zijn vrienden. En met de vrienden van ... Ach, jullie begrijpen het wel. Vroeger was er helemaal niet zoveel voedsel. Toen leefden de ratten van de weinige overschotjes die ze vonden en ze waren daar best tevreden mee. Maar de laatste tijd vinden ze wel heel veel voedselrestjes van de mensen... Wat moeten mensen graag eten!